quinta-feira, 12 de novembro de 2020

Tarefa B18: Criação de avaliação para o projeto inovador

 Nesta atividade, nos foi solicitado criar algum instrumento de avaliação inovador. Seguindo a maioria dos colegas, e até para experimentar essa proposta - que para mim é nova -, decidi criar uma rubrica com critérios avaliativos para meu projeto, que foi um curso de história e e apreciação da música online. É uma rubrica simples, mas foi um excelente exercício para tomar contato com essa ótima ferramenta de avaliação. 

Vou deixar aqui o printscreen, pois ao colar a tabela ela fica completamente fora de formatação. 




Tarefa B15 - Construção de projeto inovador

 Construção de projeto inovador, utilizando hiperlinks para recursos de tecnologias digitais, em uma lâmina apenas, para ser postada na galeria de projetos do grupo. 

https://docs.google.com/presentation/d/1i3_0wZYkcLs5hBEWvErAy5ONFf8n3EDayouA3JjJsTk/edit?usp=sharing

Printscreen:



domingo, 1 de novembro de 2020

Tarefa B11 - Experiência Interativa de Aprendizagem

 A tarefa B11 do curso nos solicitou criar uma "experiência interativa de aprendizagem" utilizando algum site/serviço a escolher de uma lista disponibilizada, e depois compartilhar aqui. 

Dei uma olhada em algumas opções, e acabei escolhendo o Genially, pois após fazer um tour pelas suas opções considerei uma ferramenta muito boa e repleta de potenciais para a construção de novas abordagens de ensino, a partir da interação. Gastei bastante tempo estudando exemplos disponibilizados pelo próprio site. Primeiro optei por uma atividade de gamificação e comecei a construir, mas desisti porque percebi que o trabalho seria gigantesco demais para esse momento, no qual estou lutando contra o tempo para poder concluir as atividades. 

Então comecei um segundo projeto, tendo escolhido um Quiz. A proposta desse modelo de quiz era bem simples: um enunciado, e a pessoa clica em verdadeiro ou falso, e é direcionado ou para uma tela de "Resposta errada: volte e clique na resposta correta para continuar" ou para uma tela com a confirmação da resposta correta, com alguma informação extra sobre o assunto e uma imagem relacionada. 

Então imaginei um quiz simples sobre música, minha área, com apenas cinco perguntas, para experimentar a ferramenta. Cada botão interativo precisa de uma configuração correta para apontar a direção a seguir e abrir a tela correta para a pessoa. Fiz tudo, todas as telas com perguntas, uma tela para a resposta errada, uma tela para cada resposta correta, mais uma tela inicial e outra final, totalizando treze telas. 

Configurei tudo corretamente, mas, infelizmente, o site não se comportou a contento, e não salvou corretamente as configurações de interação, de modo que às vezes os botões mandam a pessoa para uma tela errada. Fiz literalmente dezenas de testes, verifiquei todas as configurações, e cheguei até a mandar uma reclamação para o atendimento, mas não obtive resposta ainda. Fui atrás do tutorial para ter certeza de que estava fazendo certo, e estava. Uma pena. A proposta do site é excelente, mas essa falha é bastante frustrante. Gastamos horas construindo um material e configurando, e na hora de colocar para funcionar o sistema não segue as configurações feitas. 

Nos testes que fiz, umas vez ou outra o quiz rodou corretamente, mas na grande maioria não, incluindo em acessos pelo celular. Vou deixar o link abaixo, para um eventual interessado tentar, mas provavelmente não dará certo:

LINK PARA O QUIZ

Para provar meu trabalho, vou deixar abaixo os print screens das telas do quiz, na sequência certa de perguntas e respostas corretas. Por último, está a tela de "resposta errada", para a qual todas as respostas erradas foram configuradas para apontar. 

Enfim, uma excelente ferramenta, mas que fico sem ânimo de voltar a usar por não confiar que vá funcionar corretamente numa próxima vez. Perder horas de trabalho é das coisas mais frustrantes que podem acontecer. De qualquer modo, conhecer essa possibilidade de quiz foi algo muito positivo, pois pode ser uma ferramenta interessantíssima de apoio pedagógico, via interação à distância. 




















Tarefa B18: Criação de avaliação para o projeto inovador

 Nesta atividade, nos foi solicitado criar algum instrumento de avaliação inovador. Seguindo a maioria dos colegas, e até para experimentar ...